在与数学系举行的会议上,对2025-2026学年总体情况进行了评估,并重点讨论了教师计划在2026-2027学年开展的项目与活动。
会议中,就学生指导流程、考试评价标准、课堂所用教育教学工具的改进,以及旨在提升学生成绩和活动质量的策略进行了讨论。此外,会议还详细说明了认证评估过程的准备工作,并对该系的物理基础设施需求以及向管理部门提出的一般诉求进行了详细评估
在与数学系举行的会议上,对2025-2026学年总体情况进行了评估,并重点讨论了教师计划在2026-2027学年开展的项目与活动。
会议中,就学生指导流程、考试评价标准、课堂所用教育教学工具的改进,以及旨在提升学生成绩和活动质量的策略进行了讨论。此外,会议还详细说明了认证评估过程的准备工作,并对该系的物理基础设施需求以及向管理部门提出的一般诉求进行了详细评估