西洋言語文学科との会議では、2025-2026学年度について概括的な評価を行い、2026-2027年度に教員が実施を目指すプロジェクトおよび活動を計画しました。会議では、学生アドバイジングのプロセス、課題および課題評価の基準、ならびに学生の成績と活動の質の向上に向けた方策について検討しました。また、アクレディテーションプロセスに向けた準備を具体化し、同学科の物理的インフラに関するニーズおよび執行部への一般的な要望についても取り上げました。
西洋言語文学科との会議では、2025-2026学年度について概括的な評価を行い、2026-2027年度に教員が実施を目指すプロジェクトおよび活動を計画しました。会議では、学生アドバイジングのプロセス、課題および課題評価の基準、ならびに学生の成績と活動の質の向上に向けた方策について検討しました。また、アクレディテーションプロセスに向けた準備を具体化し、同学科の物理的インフラに関するニーズおよび執行部への一般的な要望についても取り上げました。